孩子的语言艺术教育，你选对了吗？

雨果说：语言就是力量。

丘吉尔说：一个人可以面对多少人，就代表他有多大成就。

从国家、学校乃至家庭都充分认识到了语言学习的重要性，但目前从课程设计、师资培训、语言标准都相对比较滞后。基于目前中国在青少年语言教学的重大问题，中国传媒大学凤凰学院聘请方明、曹灿、虹云、张文星、张悦、吴弘毅等老一辈语言艺术专家组建了专家顾问团队，他们来自中央电视台、中央广播电台、中国传媒大学等。专家顾问委员会的各位专家不仅为传大凤凰学院青少年语言艺术项目向正确的方向发展保驾护航，还为如何给孩子提供正确的语言艺术教育献计献策。研发推出了教材课程、测评考级、师资培训、大赛展示“四位一体”的青少年语言艺术项目集群，旨在解决语言艺术素质教育推广中存在的师资少、市场乱、标准缺的现实短板。

首先是组织语言艺术、儿童心理学等方面专家，正式出版了《语言艺术素质测评教程》，该教程面向5-18岁青少年群体，共12册。《语言艺术素质测评教程》由中国传媒大学凤凰学院组织编写，中国传媒大学出版社正式出版。本套教材包括绕口令、小快板、古诗词、现代诗、散文、小故事、台词配音、新闻通讯等多种文体，还有训练孩子语言逻辑思维能力的即兴评述、主持演讲等。每一训练教材后面都有教学重点和语言指导，方便了老师教学、家长指点和学生们自行学习。教材中有大量的名家师范朗诵，旨在为孩子们的语言艺术学习提供规范、严谨和高水平的专业指导。

为检验青少年语言艺术素质教学成果，发挥艺术教育的美育作用，中国传媒大学凤凰学院推出了语言艺术素质测评。测评级别与教程同步，测评内容倾向于考察青少年艺术水平，及通过艺术表现所反映其心理成长，达到测评的真正目的。

青少年语言培训的教师不仅要具备扎实的语言艺术专业知识，还要具备教学组织能力、少儿心理探索、课堂驾驭等能力。中国传媒大学凤凰学院整合学界和业界优势资源，为此打造了一套严谨、规范、系统、实用的“新学院派”语言艺术师资培训课程体系。

为了给孩子们提供一个展示平台，推出“中国花样少年语言艺术大赛”。大赛以“弘扬传统道德文化，彰显民族语言魅力”为主题，从侧面培养孩子们热爱优秀传统文化，追求真善美的思想品质。该项大赛作为国内目前最为专业、权威的语言艺术交流传播平台，是一次语言大师与少年儿童的亲切对话，对孩子们来说也是一次难得的艺术实践与展示机会。

语言是人们生活当中一项常用的工具，交流思想、传递感情的有效载体。语言艺术相比音乐、美术、舞蹈等其它门类的艺术具有更强的实用性。 因此，学习、掌握好语言艺术，将会是孩子整个人生中一股强大的“正能量”。中国传媒大学凤凰学院依托中国传媒大学学术背景及凤凰卫视的行业优势，为孩子的语言学习提供正确的语言艺术教育。

欢迎致电中国传媒大学凤凰学院青少年语言艺术项目